روش های تدریس خلاقانه و اثرات آن بر یادگیری عمیق

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 104

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_432

تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1404

چکیده مقاله:

این مطالعه مروری با هدف بررسی روش های تدریس خلاقانه و تاثیرات آن ها بر یادگیری عمیق انجام شده است. روش های تدریس خلاقانه، از جمله داستان گویی، بازی سازی، پروژه محوری، یادگیری مبتنی بر مسئله، و استفاده از فناوری هایی مانند واقعیت افزوده، با ایجاد محیط های پویا و تعاملی، یادگیری را از حالت حفظ محور به فرایندی معنادار و کاربردی تبدیل می کنند. این روش ها با تقویت انگیزه درونی، تفکر انتقادی، و مهارت های شناختی و اجتماعی، درک عمیق و پایدار مفاهیم را در دانش آموزان تسهیل می کنند. یافته ها نشان می دهند که فعالیت هایی مانند پروژه های گروهی، سوالات باز، و یادگیری تجربی، عملکرد تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان را بهبود می بخشند. با این حال، چالش هایی نظیر محدودیت های زمانی، کمبود منابع، و نبود زیرساخت های فناوری، اجرای این روش ها را دشوار می سازند. آموزش حرفه ای معلمان، حمایت سازمانی، و بومی سازی فعالیت ها به عنوان راهکارهایی برای غلبه بر این موانع پیشنهاد شده اند. این مطالعه تاکید می کند که موفقیت روش های خلاقانه به طراحی هدفمند و هماهنگی با نیازهای فرهنگی و آموزشی دانش آموزان بستگی دارد. در نهایت، با بهره گیری از فناوری های نوین و سرمایه گذاری در آموزش معلمان، این روش ها می توانند کیفیت آموزش را متحول کرده و یادگیری عمیق را به بخش جدایی ناپذیر نظام های آموزشی تبدیل کنند.

کلیدواژه ها:

بازی سازی ، داستان گویی ، روش های تدریس خلاقانه ، فناوری آموزشی ، یادگیری عمیق ، یادگیری مبتنی بر پروژه

نویسندگان

افسانه وظیفه خواه

کارشناسی آموزش ابتدایی

ابوالفضل آشوغ

کارشناسی ارشد حقوق جزاء و جرم شناسی

ام البنین رحمتی

کارشناسی تربیت بدنی

احمد خسروی

کارشناسی آموزش ابتدایی