راهکارهای ارتقای سلامت روان دانش آموزان در مدارس متوسطه
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_401
تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1404
چکیده مقاله:
سلامت روان دانش آموزان نقش حیاتی در موفقیت تحصیلی، اجتماعی و فردی آنان ایفا می کند. در مدارس متوسطه که دوره ای حساس از رشد و تحول نوجوانان است، توجه به سلامت روان اهمیت ویژه ای دارد. ارتقای سلامت روانی دانش آموزان نیازمند رویکردی جامع و چندجانبه است که عوامل فردی، خانوادگی، مدرسه ای و اجتماعی را مد نظر قرار دهد. آموزش مهارت های زندگی از جمله مدیریت استرس، حل مسئله، تقویت اعتماد به نفس و مهارت های ارتباطی، یکی از مهم ترین راهکارهای ارتقاء سلامت روان است. علاوه بر این، ایجاد محیط مدرسه ای امن و حمایتگر که در آن دانش آموزان احساس تعلق و پذیرفته شدن داشته باشند، می تواند از بروز مشکلات روانی جلوگیری کند. آموزش و توانمندسازی معلمان و کادر مدرسه در شناسایی زودهنگام نشانه های اختلالات روانی و نحوه ارجاع به مشاوران تخصصی نیز نقش کلیدی دارد. مشاوره روانشناسی مستمر و در دسترس بودن خدمات حمایتی از دیگر عوامل مهم است. همچنین، همکاری موثر بین مدرسه و خانواده، ایجاد برنامه های آموزشی برای والدین درباره سلامت روان، می تواند محیط حمایتگر برای نوجوانان فراهم کند. برنامه های فرهنگی و ورزشی نیز به عنوان راهکارهای تقویت نشاط و کاهش اضطراب موثر شناخته می شوند. بهره گیری از فناوری های نوین برای آموزش های روانشناسی و ایجاد شبکه های پشتیبانی آنلاین نیز می تواند دسترسی به خدمات را آسان تر کند. در نهایت، سیاست گذاری های کلان و اختصاص منابع مالی کافی برای اجرای برنامه های سلامت روان در مدارس ضروری است. با اجرای این راهکارها، می توان زمینه ای فراهم کرد که دانش آموزان با روحیه ای سالم، به موفقیت های علمی و اجتماعی دست یابند و جامعه ای پویا و سالم تر شکل گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان