چگونه توانستیم از طریق آموزش و سبک و مهارت زندگی دانش آموزان را به شناسایی استعداد هایشان آگاهی دهیم

این اقدام پژوهی با عنوان «چگونه توانستیم از طریق آموزش و سبک و مهارت زندگی، دانش آموزانم را به شناسایی استعدادهایشان آگاهی دهیم؟» با هدف کمک به دانش آموزان پایه سوم ابتدایی برای کشف و پرورش استعدادهایشان انجام شد. در ابتدا، با مشاهده و مصاحبه، مشخص شد که بسیاری از دانش آموزان شناخت کافی از توانمندی های خود ندارند و این مسئله بر انگیزه و عملکرد آن ها تاثیر منفی گذاشته است. برای حل این مشکل، راهکارهایی مانند اجرای کارگاه های خودشناسی، تشکیل گروه های استعدادمحور، استفاده از دفترچه «من کیستم»، دعوت از افراد موفق، و گفت وگوهای انفرادی طراحی و اجرا شد. پس از سه ماه، نتایج نشان داد که ۸۰٪ دانش آموزان شناخت بهتری از علایق خود پیدا کردند، ۶۰٪ در فعالیت های گروهی مشارکت موثر داشتند، و اعتمادبه نفس کلاس به طور چشمگیری افزایش یافت. این پژوهش ثابت کرد که ایجاد فضای مناسب برای خودشناسی و تجربه گری، نقش کلیدی در شکوفایی استعدادهای دانش آموزان دارد. پیشنهاد می شود مدارس با برنامه ریزی هدفمند، فرصت های بیشتری برای کشف و پرورش استعدادهای فردی دانش آموزان فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، شناسایی استعداد ، خودشناسی ، دانش آموزان ابتدایی ، مهارت های زندگی.