چگونه توانستم مشکل کم رویی دانش آموز را برطرف بکنم؟

این تحقیق از نوع اقدام پژوهی است که به دنبال بهبود مشکل کم رویی علی دانش آموز کلاس چهارمی است. علی دانش آموز با هوشی است که علی رغم تسلط به دروس به دلیل کم رویی نمی تواند به خوبی پاسخگوی دروس باشد. در این پژوهش از ابزار های جون مصاحبه و مطالعه در کتب و سایت ها بهره گرفته شده است. با پی بردن به مشکل علی توانستم با ارائه راهکارهایی چون ایجاد ارتباط خوب، استفاده از جملات ناتمام، شرکت دادن در فعالیتهای گروهی، دادن مسئولیت و... نسبت به جلب اعتماد او و کاهش کم رویی اش قدمی بردارم. نتیجه های حاصل از این تحقیق این می باشد که شناسایی علل کم رویی مهمترین گام در کاهش کم رویی است. نقش اولیای دانش آموز و معلم در کاهش و افزایش کم رویی وی بسیار مهم می باشد و تشویق و ترغیب دانش آموز برای شرکت در کار گروهی نقش بسزایی در افزایش اعتماد به نفس او دارد.

کلیدواژه ها:

کم رویی ، شخصیت ، اضطراب ، اعتماد به نفس