چگونه با دانش آموزان بیش فعال در مدارس مدارا کنیم ؟

آموزش و پرورش همواره در طول تاریخ یکی از مهم ترین ارکان جوامع انسانی بوده است. هر جامعه ای که بخواهد آینده ای روشن برای خود رقم بزند، ناگزیر باید به تربیت صحیح نسل آینده اش توجه کند. در این مسیر حساس، یکی از چالش هایی که معلمان، مشاوران و والدین با آن روبه رو هستند، شیوه صحیح برخورد با دانش آموزان با نیازهای ویژه به ویژه دانش آموزان بیش فعال است.بیش فعالی، که اغلب در قالب اختلال نقص توجه/بیش فعالی (ADHD) شناخته می شود، یکی از رایج ترین اختلالات رفتاری در دوران کودکی است که اثرات قابل توجهی بر یادگیری، روابط اجتماعی، رشد هیجانی و حتی آینده شغلی فرد دارد. متاسفانه، نبود درک صحیح از این اختلال در برخی مدارس و خانواده ها منجر به برچسب زنی های نادرست و روش های برخورد نامناسب با این کودکان می شود. دانش آموزان بیش فعال، برخلاف تصورات رایج، کودکانی باهوش، پرانرژی و خلاق هستند که تنها به روش ها و حمایت های آموزشی متفاوتی نیاز دارند. آن ها با کمی توجه، صبر و برنامه ریزی مناسب می توانند استعدادهای درخشان خود را شکوفا کنند و به افراد موفق جامعه تبدیل شوند. اما اگر این نیازها نادیده گرفته شود، ممکن است در مسیر تحصیلی و اجتماعی خود با مشکلات متعددی روبه رو شوند.

کلیدواژه ها:

بیش فعال ، دانش آموز ، فعال ، مدارس.