چگونگی استفاده از بازی در آموزش مفاهیم پایه به دانش آموزان ابتدایی

تدریس به عنوان یک هنر، فرآیندی خلاقانه و پویا است که فراتر از انتقال صرف اطلاعات، به شکل دهی یادگیری و تجربه های عمیق دانش آموزان می پردازد. معلم به عنوان هنرمند کلاس، با به کارگیری مهارت های ارتباطی، شناخت نیازها و توانمندی های فردی دانش آموزان و خلق محیطی انگیزشی و مشارکتی، زمینه ساز یادگیری فعال و موثر می شود. هنر تدریس در توانایی معلم برای ایجاد تعامل دوسویه، استفاده از روش های متنوع و سازگار با سبک های یادگیری مختلف، و تنظیم برنامه های درسی منعطف و خلاقانه تجلی می یابد. همچنین، توجه به جنبه های عاطفی، فرهنگی و روانی یادگیرندگان، باعث افزایش انگیزه و تقویت روحیه ی یادگیری می شود. در این روند، معلم نقش راهنما، مشوق و تسهیل گر را ایفا می کند و یادگیری را به فرآیندی معنا دار و هدفمند تبدیل می کند. بنابراین، تدریس نه تنها انتقال دانش بلکه خلق تجربه های یادگیری است که توانمندی های دانش آموزان را شکوفا می کند و آن ها را برای زندگی و چالش های آینده آماده می سازد. در نهایت، هنر تدریس بر پایه خلاقیت، انعطاف پذیری، همدلی و دانش عمیق از یادگیری بنا شده و می تواند تحول بنیادین در کیفیت آموزش و یادگیری ایجاد کند.

کلیدواژه ها:

تدریس ، هنر آموزش ، یادگیری فعال ، خلاقیت در آموزش ، تعامل در کلاس درس.