تدریس موثر با هوش مصنوعی و تکنولوژی های جدید

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_311

تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1404

چکیده مقاله:

با پیشرفت سریع فناوری های نوین و هوش مصنوعی، نظام های آموزشی در سراسر جهان در حال تحول بنیادین هستند. این تغییرات فرصتی بی نظیر برای ارتقای کیفیت تدریس و یادگیری فراهم آورده اند، به گونه ای که معلمان می توانند نقش خود را از انتقال دهنده صرف دانش به تسهیل گر و طراح فرایندهای یادگیری متحول کنند. هوش مصنوعی با ارائه ابزارهای شخصی سازی شده، تحلیل داده های آموزشی و ایجاد محیط های تعاملی، امکان آموزش موثرتر و مبتنی بر نیازهای فردی دانش آموزان را فراهم می کند. با این حال، معلمان در مسیر به کارگیری این فناوری ها با چالش هایی مانند کمبود مهارت های فنی، مقاومت در برابر تغییر، کمبود زیرساخت ها و افزایش بار کاری مواجه هستند. برای بهره برداری موفق از این ظرفیت ها، ضروری است که نظام های آموزشی با برگزاری دوره های تخصصی، فراهم کردن زیرساخت های مناسب و حمایت های سازمانی، معلمان را توانمند سازند. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی و تکنولوژی های نوین در بهبود فرآیند تدریس، چالش های پیش رو و راهکارهای پیشنهادی می پردازد و اهمیت تحول نقش معلم در عصر فناوری را برجسته می کند.

نویسندگان

فرشته نامور

کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار ابتدایی ، خراسان رضوی / کاشمر

عفت حاضری

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، آموزگار ابتدایی ، خراسان رضوی / کاشمر

فاطمه قاسمی نیا

کارشناسی ارشد دبیری زبان و ادبیات عرب، آموزگار ابتدایی ، خراسان رضوی / کاشمر

سحر شوکتی

کاردانی آموزش ابتدایی، آموزگار ابتدایی ، خراسان رضوی / کاشمر