تاثیر آموزش الکترونیکی بر یادگیری دانش آموزان در دوران پساکرونا

با شیوع ویروس کرونا، نظام های آموزشی در سراسر جهان دچار دگرگونی شد و آموزش حضوری جای خود را به آموزش الکترونیکی داد. این تغییر ناگهانی موجب شد که فرصت ها و چالش های متعددی در فرایند یادگیری دانش آموزان به وجود آید. اکنون که دوران پساکرونا فرا رسیده است، بررسی تاثیرات آموزش الکترونیکی بر یادگیری دانش آموزان اهمیت زیادی یافته است. آموزش الکترونیکی، به عنوان یکی از مهم ترین دستاوردهای تکنولوژیک در عرصه آموزش، توانسته است تحولاتی بنیادین در شیوه های تدریس، تعامل معلم و دانش آموز، ارزیابی و مدیریت آموزش ایجاد کند. از مهم ترین مزایای آموزش الکترونیکی می توان به دسترسی آسان به منابع، انعطاف پذیری زمانی و مکانی، شخصی سازی محتوا و توسعه مهارت های دیجیتال اشاره کرد. این نوع آموزش همچنین باعث شد تا دانش آموزان به استقلال بیشتری در فرآیند یادگیری برسند و نقش فعالی در مسیر تحصیلی خود ایفا کنند.با این حال، آموزش الکترونیکی در دوران پساکرونا با چالش هایی نیز مواجه است. کمبود زیرساخت های مناسب در برخی مناطق، نابرابری در دسترسی به اینترنت و تجهیزات دیجیتال، کاهش تعاملات انسانی، نبود نظارت کافی، و افت انگیزه ی یادگیری از جمله مشکلاتی هستند که در این دوره خود را نمایان کرده اند. علاوه بر این، تاثیر آموزش الکترونیکی بر رشد عاطفی، اجتماعی و روانی دانش آموزان نیز قابل توجه بوده است. کاهش تعامل حضوری، انزوای اجتماعی، و مشکلاتی نظیر خستگی از صفحه نمایش یا نبود محیط یادگیری مناسب در خانه می تواند منجر به کاهش تمرکز، کاهش مشارکت و در برخی موارد افت تحصیلی شود.

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیکی ، یادگیری دانش آموزان ، دوران پساکرونا تعامل معلم و دانش آموز ، زیرساخت های آموزشی.