اقدام پژوهی : « چطور توانستم رفتار خود زنی در دانش اموز پایه هشتم را با درمان خانواده محور اصلاح کنم. »

پژوهش حاضر با هدف بررسی علل و راهکارهای حذف رفتار خودزنی در یکی از دانش آموزان پایه هشتم متوسطه اول صدقین ۱ ، از مدارس آموزش و پرورش شهرستان سنندج صورت گرفته است. در این پژوهش ضمن بررسی و تحلیل رفتارهای این دانش آموز تلاش شد تا اقداماتی صورت گیرد و زمینه حذف این رفتار پرخطر او فراهم شود. در این پژوهش از درمان خانواده محور با رویکرد منطقی-هیجانی (RET) جهت اصلاح رفتار دانش آموز م.س استفاده شد. نتیجه این تلاش ها با بروز رفتارهای هنجار گونه چون ترک رفتار خودزنی با کسب مهارت تنظیم هیجان ، افزایش اعتماد بنفس و مشارکت در فعالیت های گروهی فضای مدرسه ، کاهش میزان استفاده از گوشی ، افزایش ساعات مطالعه و تلاش برای بهبود وضعیت درسی رضایت بخش بود.پیشنهاد های مطرح شده در پایان پژوهش :- تاکید و توجه بیشتر مدارس بر آموزش مهارت های تنظیم هیجان برای دانش آموزان متوسطه اول-برگزاری کارگاه های مشاوره ای برای پدران با هدف آموزش رفتار صحیح و تقویت رابطه پدر دختری-برگزاری کارگاه های مهارت افزایی برای والدین در راستای آگاهی والدین از شیوه ارتباط با نوجوانان

کلیدواژه ها:

خودزنی ، دانش آموز ، خانواده محور ، رویکرد منطقی -هیجانی.