بررسی نقش معلمان در آموزش مهارت های تنظیم هیجان به کودکان و تاثیر آن بر سلامت روانی در مدرسه

تنظیم هیجان به عنوان یکی از مهارت های بنیادین روان شناختی، نقش مهمی در رشد فردی، اجتماعی و تحصیلی کودکان ایفا می کند. این مهارت به دانش آموزان کمک می کند تا احساسات خود را به صورت سازنده مدیریت کرده و با چالش ها و فشارهای روانی مواجه شوند. معلمان به عنوان مهم ترین عاملان تربیتی در محیط مدرسه، نقش کلیدی در آموزش و پرورش این مهارت ها دارند. مقاله حاضر به بررسی نقش معلمان در آموزش مهارت های تنظیم هیجان به کودکان و تاثیر آن بر سلامت روانی دانش آموزان می پردازد.در این مطالعه، ضمن مرور مبانی نظری تنظیم هیجان و سلامت روانی، به چالش ها و موانع پیش روی معلمان در نظام آموزشی ایران اشاره شده است. یافته ها نشان می دهد که آموزش تنظیم هیجان توسط معلمان موجب کاهش مشکلات رفتاری، افزایش توانمندی های اجتماعی و بهبود کیفیت تعاملات میان دانش آموزان می شود. با این حال، کمبود آموزش تخصصی، منابع آموزشی نامناسب، فشارهای زمانی و نگرش های سنتی نسبت به نقش معلم، از عوامل محدودکننده اثربخشی این آموزش ها هستند

کلیدواژه ها:

تنظیم هیجان ، سلامت روانی ، معلمان ، مهارت های اجتماعی ، آموزش مدرسه