بررسی عوامل موثر بر فرسودگی شغلی معلمان و ارائه راهکارهای پیشگیرانه و حمایتی

فرسودگی شغلی، به عنوان یک سندرم روانشناختی ناشی از استرس مزمن در محیط کار، یکی از چالش های عمده ای است که امروزه سلامت روانی و جسمی معلمان را به طور جدی تهدید می کند. این پدیده نه تنها بر کیفیت تدریس و یادگیری دانش آموزان تاثیر منفی می گذارد، بلکه می تواند به خروج معلمان باتجربه از چرخه آموزش و پرورش منجر شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی جامع عوامل موثر بر فرسودگی شغلی معلمان و ارائه راهکارهای پیشگیرانه و حمایتی برای مقابله با آن انجام شده است. در این مقاله، ابتدا به تعریف و ابعاد فرسودگی شغلی، به ویژه در حرفه معلمی، پرداخته شده و سپس با مرور ادبیات و تحقیقات پیشین، عوامل فردی، سازمانی، و اجتماعی موثر بر بروز این پدیده شناسایی و تحلیل گردیده اند. در ادامه، بر اساس یافته های پژوهش و نظریه های موجود، راهکارهای عملی و اثربخش در سطوح فردی، سازمانی، و سیاست گذاری برای پیشگیری از فرسودگی شغلی معلمان و حمایت از آن ها ارائه شده است. امید است نتایج این پژوهش بتواند به سیاست گذاران آموزشی، مدیران مدارس، و خود معلمان در راستای ارتقای سلامت روان و بهبود عملکرد در محیط آموزشی یاری رساند.

کلیدواژه ها:

فرسودگی شغلی ، معلمان ، استرس شغلی ، حمایت اجتماعی ، سلامت روان ، راهکارهای پیشگیرانه