بررسی ساختاری کتاب مطالعات پایه چهارم ابتدایی و نقش آن در آموزش یادگیری مهارت های اجتماعی به دانش آموزان

اجتماعی کردن کودکان و آموزش مهارت های اجتماعی، یکی از مهم ترین دغدغه های بشر و به ویژه آموزش و پرورش بوده که این مهم در برنامه های درسی نیز گنجانده شده است. در پژوهش حاضر به بررسی انعکاس مهارت های اجتماعی در کتاب مطالعات پایه چهارم ابتدایی پرداخته شد در این مطالعه از روش تحلیل محتوا برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و جامعه پژوهش، محتوای کتاب مطالعات پایه چهارم ابتدایی بود. نتایج پژوهش نشان می دهد از جمله مفاهیمی که در این کتاب به آن توجه شده است شامل: هویت اجتماعی، هوش و سواد مالی، حقوق شهروندی، مسئولیت پذیری، همکاری، همدلی، تعاون، صرفه جویی، مشارکت و میهن دوستی می باشد.

کلیدواژه ها:

مطالعات اجتماعی ، پایه چهارم ، مهارت اجتماعی