بررسی تاثیر نقاشی درمانی بر کاهش نشانگان اضطراب جدایی در کودکان دبستانی

اضطراب جدایی در کودکان دبستانی، یکی از شایع ترین اختلالات اضطرابی دوران کودکی است که می تواند بر عملکرد تحصیلی، روابط اجتماعی و سلامت روان کلی آن ها تاثیر منفی بگذارد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر نقاشی درمانی به عنوان یک رویکرد درمانی مکمل، بر کاهش نشانگان اضطراب جدایی در کودکان دبستانی انجام شده است. با اتخاذ رویکرد تحلیلی-تالیفی و کتابخانه ای، این مقاله به بررسی مبانی نظری نقاشی درمانی، مکانیسم های احتمالی تاثیر آن بر اضطراب جدایی، و مروری بر پژوهش های انجام شده در این زمینه می پردازد. هدف اصلی، ارائه یک تحلیل جامع از اثربخشی این روش و ارائه پیشنهاداتی کاربردی برای روانشناسان، مشاوران مدرسه، و والدین است. یافته های موجود نشان می دهد که نقاشی درمانی، با فراهم آوردن بستری امن برای بیان احساسات، کاهش فشارهای کلامی، و تقویت عزت نفس، می تواند به طور موثری در کاهش نشانگان اضطراب جدایی نقش داشته باشد. این پژوهش بر اهمیت گنجاندن رویکردهای هنردرمانی در برنامه های درمانی اضطراب جدایی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

نقاشی درمانی ، اضطراب جدایی ، کودکان دبستانی ، هنردرمانی ، سلامت روان کودک.