بررسی تاثیر استفاده از فناوری های آموزشی تعاملی (مثل اپلیکیشن های داستان سرایی) بر رشد اخلاقی و ارزش های اسلامی (صداقت، احترام، مسئولیت پذیری) در دانش آموزان پایه دوم ابتدایی

این پژوهش به بررسی تاثیر فناوری های آموزشی تعاملی، به ویژه اپلیکیشن های داستان سرایی، بر رشد اخلاقی و درونی سازی ارزش های اسلامی (صداقت، احترام، مسئولیت پذیری) در دانش آموزان پایه دوم ابتدایی می پردازد. با استفاده از روش تحقیق نیمه تجربی با گروه کنترل و آزمایش و ابزارهای گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های محقق ساخته، مشاهده رفتار و مصاحبه با معلمان، نتایج نشان داد که استفاده هدفمند از این فناوری ها در کنار راهنمایی مربیان، به طور معناداری (p<۰.۰۵) موجب افزایش درک و رفتارهای مرتبط با ارزش های هدف نسبت به گروه کنترل شد. این پژوهش اهمیت ادغام هوشمندانه فناوری با اصول تربیت اسلامی را در دوران کودکی تایید می کند.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی تعاملی ، اپلیکیشن داستان سرایی ، رشد اخلاقی ، ارزش های اسلامی ، صداقت ، احترام ، مسئولیت پذیری ، پایه دوم ابتدایی.