بررسی آسیب های فضای مجازی بر دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرستان بهارستان۲

هدف نوشتار حاضر، شناسایی آسیب های فضای مجازی بین دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی ناحیه۲ شهرستان بهارستان است. روش پژوهشی مورد استفاده به صورت کیفی توصیفی که یک مطالعه کیفی همراه مطالعات کتابخانه ای و برسی بین ۱۰ فارسی و ۱۰ مقاله انگلیسی بود متغیرهای این فضای مجازی، دانش آموزان ابتدایی شهرستان بهارستان و جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی ناحیه دو شهرستان بهارستان بود که در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ مشغول به تحصیل می باشند.. نتایج نشان داد که استفاده از فضای مجازی در ابعاد خانوادگی تحصیلی ،سازگاری اعتقادی - عبادی و روانی دانش آموزان تاثیر منفی دارد و بین وسایل تلفن همراه بیشترین و بازی های رایانه ای کمترین آسیب را بر دانش آموزان داشته است. دانش آموزان در اولویت بندی راهکارهای مقابله با آسیب های فضای مجازی تقویت ارتباطات منطقی و عاطفی در خانواده و جایگزین کردن تفریح های سالم در گیر کردن افراد در فعالیت ها و برنامه های مثبت را مهم ترین و افزایش نظارت حوزه های سیاسی - امنیتی و فیلترینگ را کم اهمیت ترین راهکار برای کاهش آسیب های فضای مجازی دانسته اند.

کلیدواژه ها:

آسیب های فضای مجازی ، اینترنت ، بازی های رایانه ای ، تلویزیون ، ماهواره