چگونه معلمی الهام بخش باشیم؟
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_006
تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1404
چکیده مقاله:
معلم الهام بخش فردی است که نه تنها دانشی عمیق در زمینه تخصصی خود دارد، بلکه با ویژگی های شخصیتی مثبت، روابط انسانی قوی، و مهارت های ارتباطی موثر، توانایی برانگیختن انگیزه، خلاقیت و اعتماد به نفس در دانش آموزان را دارد. چنین معلمی با ایجاد فضای یادگیری امن، حمایتگر و مشوق، بستری برای رشد شخصی و تحصیلی دانش آموزان فراهم می کند. الهام بخشی در آموزش، مستلزم شناخت عمیق از نیازهای فردی، عاطفی و اجتماعی دانش آموزان است. استفاده از شیوه های نوین تدریس، رویکردهای یادگیری فعال، فناوری آموزشی، و داستان گویی از جمله ابزارهای کلیدی برای معلم الهام بخش محسوب می شوند. همچنین، انعکاس تجربیات شخصی، گوش دادن فعال، بازخورد سازنده و احترام به تفاوت های فردی، از دیگر مولفه های این نوع معلمی است. معلم الهام بخش الگویی رفتاری برای دانش آموزان به شمار می رود و می تواند موجب تحولی مثبت در نگرش، انگیزه و آینده نگری آن ها شود. این نوع معلمی نیازمند تعهد حرفه ای، رشد مستمر، خودآگاهی، و عشق به آموزش است. در نهایت، معلم الهام بخش نه تنها آموزگار، بلکه راهنما، مشاور و الهام بخش زندگی دانش آموزان است و تاثیری ماندگار در مسیر زیست فردی و اجتماعی آن ها برجای می گذارد.
کلیدواژه ها:
معلم الهام بخش ، انگیزه ، خلاقیت ، یادگیری فعال ، رابطه انسانی ، آموزش اثربخش ، الگوسازی ، رشد شخصی ، مهارت ارتباطی ، تحول آموزشی.
نویسندگان