تاثیر هوش اخلاقی بر مسئولیت پذیری معلمان مدارس ابتدایی شهر بوشهر

هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر هوش اخلاقی بر مسئولیت پذیری معلمان مدارس مقطع ابتدایی شهر بوشهر می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی معلمان مدارس مقطع ابتدایی شهر بوشهر بوده که بنا بر آمار رسمی تعداد آنان ۱۱۱۵ نفر بود. با توجه به حجم جامعه ی آماری و با استفاده از فرمول کوکران ، تعداد ۲۸۶ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب گردید. تحقیق حاضر از لحاظ نحوه گردآوری داده ها در حوزه تحقیق های توصیفی - پیمایشی و از لحاظ هدف ، کاربردی می باشد. ابزار تحقیق شامل دو پرسشنامه ی استاندارد هوش اخلاقی ۲۵ سوالی ، پرسشنامه ۱۵ سوالی مسئولیت پذیری بود. داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی مانند جداول یک بعدی توزیع فراوانی، درصد، میانگین، انحراف استاندارد و نمودار ویژگی های فردی آزمودنی ها و روش های آمار استنباطی مانند: t وابسته، آزمون تحلیل کوواریانس ،ضریب همبستگی پیرسون ، رگرسیون چندگانه مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان می دهد که بین هوش اخلاقی و مسئولیت پذیری معلمان مقطع ابتدایی در سطح ۰۰۱/ >P رابطه مثبت معنی دار وجود دارد .

کلیدواژه ها:

هوش اخلاقی ، مسئولیت پذیری ، معلمان مقطع ابتدایی ، شهر بوشهر