مزایا و خطرات استفاده از ابزارهای دیجیتال در کلاس های ابتدایی

ورود ابزارهای دیجیتال به محیط های آموزشی ابتدایی، فرصت های کم نظیری برای بهبود روند یاددهی–یادگیری فراهم کرده است. این ابزارها با ایجاد دسترسی سریع به منابع متنوع، فراهم کردن آموزش تعاملی و امکان شخصی سازی محتوا، نقش موثری در ارتقای انگیزه و مشارکت دانش آموزان ایفا می کنند. همچنین، به کمک فناوری های نوین، تقویت مهارت های اساسی مانند تفکر تحلیلی، حل مسئله و سواد دیجیتال در سنین پایین امکان پذیر شده است. در مقابل، استفاده بدون برنامه ریزی و شتاب زده از ابزارهای دیجیتال می تواند پیامدهای منفی گوناگونی را به همراه داشته باشد. مشکلاتی چون کاهش تعاملات اجتماعی چهره به چهره، افزایش وابستگی به فناوری، نگرانی های مرتبط با حریم خصوصی دانش آموزان و خطرات سایبری، از جمله چالش های مهم در این زمینه هستند. علاوه بر این، نابرابری در دسترسی به فناوری ممکن است منجر به تعمیق شکاف آموزشی میان دانش آموزان شود.این مقاله با هدف بررسی جامع اثرات مثبت و منفی استفاده از ابزارهای دیجیتال در کلاس های ابتدایی، بر ضرورت تدوین راهکارهای مناسب برای بهره گیری متعادل و ایمن از فناوری در آموزش ابتدایی تاکید می نماید.

کلیدواژه ها:

ابزارها ، دیجیتال ، کلاس های ابتدایی