مروری بر بررسی عوامل بی انگیزگی تحصیلی بر نتایج یادگیری در دانش آموزان دوره دوم متوسطه

طبق تحقیقات صورت گرفته، مهم ترینعلل بی انگیزگی دانش آموزان، در کل دارای دو دلیل اساسی اعم از عوامل درونی و عوامل بیرونی (خانواده، محیط آموزش و شرایط جامعه) می باشد. انگیزه یکی از ضروری ترین مفاهیم روانشناختی در امر آموزش و از مهمترین مسائل تاثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی است. با وجود انگیزه برای یادگیری، ارتباط تسهیل می شود، اضطراب کاهش می یابد و خلاقیت و یادگیری نمود می یابد. بی انگیزگی تحصیلی یکی از معضلات کنونی نظام آموزشی کشور در تمام سطوح تحصیلی است بر این اساس هدف این مطالعه مروری بر بررسی عوامل بی انگیزگی تحصیلی بر نتایج یادگیری در دانش آموزان دوره دوم متوسطه می باشد. برابر قانون و فرهنگ هر جامعه، مطالعه و تحصیل نیز از جمله ضروری ترین نیازهای هر فرد انسانی است. زندگی در این جامعه پیچیده و متحول، مستلزم آن است که فرد به طور دائمی به فراگیری و مطالعه بپردازد و از انگیزه درونی برای یادگیری برخوردار باشد. با توجه به مطالعات متعدد عواملی همچون، حسن خلق معلم،علاقه ادامه تحصیل،برنامه ریزی تحصیلی و جدیت در اجرای آن، امکان ادامه تحصیل و روش صحیح مطالعه، بیشترین تاثیر را بر نتایج یادگیری دانش آموزان مورد بررسی داشته است. در کل می توان بیان کرد که دختران نسبت به پسران از انگیزه درسی بالاتری برخوردار بودند.

کلیدواژه ها:

بی انگیزگی تحصیلی ، دوره دوم متوسطه ، دانش آموزان ، یادگیری.