نقش مشاوره در پیشگیری از ترک تحصیل دانش آموزان در دوران ابتدایی

ترک تحصیل در دوران ابتدایی، به ویژه در کشورهای در حال توسعه، یکی از مشکلات مهم نظام آموزشی است که می تواند پیامدهای منفی جدی بر رشد فردی، اجتماعی و اقتصادی دانش آموزان داشته باشد (سیف، ۱۳۹۷). این مقاله به بررسی نقش مشاوره تحصیلی و روان شناختی در پیشگیری از ترک تحصیل در مدارس ابتدایی می پردازد. طبق تحقیقات مختلف، مشاوره تحصیلی می تواند از طریق شناسایی مشکلات تحصیلی و ارائه راهکارهای مناسب، انگیزه تحصیلی دانش آموزان را افزایش داده و احتمال ترک تحصیل را کاهش دهد (محمودی، ۱۳۹۸). علاوه بر این، مشاوره روان شناختی با تمرکز بر مشکلات روانی دانش آموزان، از جمله اضطراب و استرس های مرتبط با مشکلات خانوادگی یا تحصیلی، می تواند تاثیر زیادی در پیشگیری از ترک تحصیل داشته باشد (فتحی، ۱۳۹۵). این مقاله با بررسی مقالات و تحقیقات موجود، راهکارهای مختلف مشاوره ای برای پیشگیری از ترک تحصیل در دوران ابتدایی را ارائه می دهد. همچنین، تاکید دارد بر اهمیت تقویت سیستم مشاوره در مدارس ابتدایی به عنوان یک ابزار موثر در جلوگیری از ترک تحصیل. نتایج تحقیق نشان می دهد که اگر مشاوره تحصیلی و روان شناختی به طور منظم و مستمر در مدارس ابتدایی انجام شود، می تواند به کاهش نرخ ترک تحصیل کمک کند و از پیامدهای منفی آن جلوگیری کند. کلمات کلیدی: مشاوره تحصیلی،ترک تحصیل، مدارس ابتدایی، مشاوره روان شناختی