کنش پژوهی: خودکاوی حرفه ای یا کنش پژوهی فردی من
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_3578
تاریخ نمایه سازی: 16 تیر 1404
چکیده مقاله:
کارورزی به عنوان تمرین عملی معلمی پیش از شروع خدمت رسمی معلمان می تواند به عنوان یکی از دروس مهم تلقی شود. پژوهش ها نشان می دهد که تمرینات معلمی پیش از خدمت نقش بسیار کلیدی در آماده سازی معلمان آینده دارد، معلمانی که باید آموزش های موثر را به کودکان ارائه دهند .اگر دانشجو معلمی برای شغل آینده خود آماده نشود اول از همه خودش نسبت به شغلش دچار سردرگمی خواهد شد در نتیجه میزان یادگیری کاهش می یابد وبه طبع آن معلم فرد موفقی نخواهد بود و باعث ایجاد خسارت های جبران ناپذیری برای دانش آموزان و جامعه خواهد شد. دراین میان کارورزی ۳ فرصتی برای عملی کردن و به اجرا گذاشتن دانش و مهارت های اکتسابی است که درکارورزی ۱و۲به آنها دست یافته ایم ۰ در کارورزی ۱و۲ ما دانشجومعلمان در مقام مشاهده و تامل برآمدیم و موقعیت ها و چالش های کلاسی رامورد نقد و بررسی قرار دادیم و برای حل آنها به دنبال راهکار گشتیم. درکارورزی ۳ قرار است ما طی چند فرصت کوتاه در جایگاه معلم قرار گیریم و علاوه بر تدریس مستقل مباحثی از کتاب درسی،به کنش پژوهی فردی و نوشتن ویژگی های من می پردازیم. هدف کارورزی ۳ تدریس مستقل است یعنی همه تجاربی که از طریق مشاهده و همکاری و همچنین تجاربی که از کارورزی ۱ و ۲ کسب کرده بودیم را باید مرحله به مرحله به اجرادر بیاوریم تا تدریسی مستقل و موفق داشته باشیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ریحانه سادات دیواندری
کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزش و پرورش ششتمد، خراسان رضوی، ایران