نقش هوش مصنوعی در آموزش مهارت های فنی و عملی ساختمان در هنرستان ها

در دهه اخیر، هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از پیشران های اصلی تحول در حوزه آموزش و یادگیری مطرح شده است. در نظام آموزشی فنی وحرفه ای، به ویژه در رشته های وابسته به صنعت ساختمان، پیوند میان فناوری های نوین و آموزش مهارت های عملی به یک ضرورت بدل شده است. هنرستان ها به عنوان مراکز آموزش مهارت های کاربردی، نیازمند به روزرسانی روش های سنتی آموزشی هستند تا بتوانند پاسخ گوی تغییرات سریع بازار کار باشند. این مقاله به بررسی نقش و ظرفیت های بالقوه هوش مصنوعی در ارتقاء کیفیت آموزش های فنی و عملی در هنرستان های تخصصی ساختمان می پردازد. با مروری بر پژوهش های علمی جدید، قابلیت های هوش مصنوعی در حوزه هایی نظیر آموزش سفارشی سازی شده، شبیه سازی محیط های کارگاهی، یادگیری تطبیقی و ارزیابی خودکار مهارت ها تحلیل شده است. همچنین، فرصت ها و چالش های پیاده سازی این فناوری در بستر آموزش متوسطه بررسی می شود. یافته ها نشان می دهد که استفاده هدفمند از هوش مصنوعی می تواند موجب بهبود یادگیری مهارت های فنی، افزایش بهره وری هنرآموزان، و کاهش نابرابری های آموزشی شود. در پایان، پیشنهادهایی برای به کارگیری عملی این فناوری در آموزش فنی هنرستانی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش فنی وحرفه ای هنرستان ، ساختمان ، مهارت های عملی ، یادگیری سفارشی سازی شده