آموزش مهارت های حل تعارض به دانش آموزان ابتدایی: روش ها و تکنیک ها
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_2802
تاریخ نمایه سازی: 16 تیر 1404
چکیده مقاله:
آموزش مهارت های حل تعارض به دانش آموزان ابتدایی به عنوان یک ضرورت در نظام آموزشی مدرن شناخته می شود. این مهارت ها به کودکان کمک می کند تا در مواجهه با چالش های اجتماعی و اختلافات، به شیوه ای موثر و سازنده عمل کنند. مقاله حاضر به بررسی روش ها و تکنیک های مختلفی می پردازد که می توانند در آموزش این مهارت ها به دانش آموزان ابتدایی مورد استفاده قرار گیرند. از جمله این روش ها می توان به بازی های آموزشی، فعالیت های گروهی، و تمرین های نقش آفرینی اشاره کرد. این تکنیک ها نه تنها به تقویت مهارت های ارتباطی و اجتماعی کودکان کمک می کنند، بلکه به افزایش اعتماد به نفس و بهبود روابط بین فردی نیز منجر می شوند. در نهایت، این مقاله به اهمیت ایجاد یک محیط آموزشی حمایتی و تشویق کننده برای یادگیری مهارت های حل تعارض تاکید می کند و به معلمان و والدین راهکارهایی عملی ارائه می دهد تا بتوانند به بهبود این مهارت ها در دانش آموزان خود کمک کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدیه رئوفی نیک
کارشناسی آموزش ابتدایی
زهرا قاسمی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
بهاره بیگدلی
کارشناسی آموزش ابتدایی
ریحانه ساجدی
کارشناسی آموزش ابتدایی