بررسی اثربخشی بازی درمانی بر تنظیم هیجان و افزایش مهارت های اجتماعی کودکان استثنایی

کودکان به دلیل پایین بودن سطح تفکر انتزاعی،قادر به بیان هیجانات و احساسات خود نیستند،سرکوب و عدم مهارت در بیان احساسات به ویژه احساسات منفی بهداشت روانی کودک را به خطر می اندازد.به خاطر همین پیدا کردن راهی که کودک از با استفاده از آن بتواند به شیوه ای غیر از بیان کلامی،هیجانات خود را بیان کند ضروری است.بازی ابزاری است که کودک به کمک آن،خود را بیان می نماید و برای هرکودکی جدا از نژاد،زبان و ملیت وسیله ی مناسبی برای تخلیه ی هیجانات و ابراز خود می باشد.تاثیر بازی درمانی بر بهبود روانی کودکان موضوعی است که در زمینه روانشناسی کودک مورد توجه قرار گرفته است. بازی درمانی یک شیوه درمانی است که از ابزارها و فعالیت های بازی برای بهبود و تسهیل روند رشد و توسعه کودکان استفاده می کند. این روش، از طریق ایجاد محیطی غیرتهدیدآمیز و ایجاد ارتباط مثبت با کودکان، به آن ها کمک می کند تا مهارت های اجتماعی، عاطفی و رفتاری خود را بهبود بخشند.بررسی ها نشان می دهند که بازی درمانی می تواند تاثیرات مثبتی بر روانی کودکان داشته باشد. این روش می تواند بهبود سطح خودباوری کودکان، توانایی های اجتماعی و روابط میان فردی آن ها را تقویت کند. همچنین، بازی درمانی می تواند به کاهش علائم اضطراب و استرس کودکان کمک کند و بهبود خلاقیت و تمرکز آن ها را فراهم سازد.

کلیدواژه ها:

اثربخشی بازی درمانی ، تنظیم هیجان ، افزایش مهارت های اجتماعی ، کودکان استثنایی