نقش معلمان پرورشی در پیشگیری از آسیب های اجتماعی و بهبود سلامت روانی دانش آموزان در مدارس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 79

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_2794

تاریخ نمایه سازی: 16 تیر 1404

چکیده مقاله:

معلمان پرورشی به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام تعلیم و تربیت، نقشی حیاتی در پیشگیری از آسیب های اجتماعی و تقویت سلامت روانی دانش آموزان ایفا میکنند. آنان با ایجاد ارتباطی صمیمی و موثر با دانش آموزان، زمینه را برای شناسایی زودهنگام مشکلات رفتاری و روانی فراهم میسازند و با اجرای برنامه های آموزشی و تربیتی مناسب، مدیریت هیجانات را به دانش آموزان آموزش میدهند.لذا مقاله حاضر که از نوع مروری، کتابخانه ای است با مطالعه کتاب ها، مقاله ها و پایان نامه ها و... پیشین به هدف نقشمعلمان پرورشی در پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس و بهبود سلامت روانی دانش آموزان می پردازد. نتایج حاصله از این پژوهش بدین شرح است که این اقدامات نه تنها مانع از بروز بسیاری از آسیب های اجتماعی میشود، بلکه به ارتقای احساس امنیت روانی و شکل گیری هویت سالم در نوجوانان نیز کمک میکند. بنابراین، تقویت جایگاه و توانمندسازی معلمان پرورشی میتواند نقش مهمی در سلامت روانی و اجتماعی نسل آینده ایفا کند.

کلیدواژه ها:

معلمان پرورشی ، پیشگیری اسیب های اجتماعی ، بهبرد سلامت روانی ، دانش آموزان

نویسندگان

سهیلا توکلی

کارشناسی آموزش ابتدایی