نقش سبک دلبستگی مادر در پیش بینی اضطراب جدایی کودکان پیش دبستانی شهرستان اردکان

اختلالات اضطرابی، به ویژه اضطراب جدایی، فرآیندی است که در صورت شناخت نشدن و درمان ناپذیر بودن، می تواند عواقب سوء زیادی بر سلامت روان و توسعه هیجانی کودک و نوجوان داشته باشد که ریشه اغلب این مشکلات را باید در محیط خانواده و رابطه مادر-کودک جستجو کرد؛ بنابراین هدف این پژوهش بررسی نقش سبک دلبستگی مادر در پیش بینی اضطراب جدایی کودکان پیش دبستانی شهرستان اردکان بوده است. روش این پژوهش از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری آن را کودکان پیش دبستانی شهرستان اردکان تشکیل می دهند که تعداد ۱۶۰ نفر از آن ها به کمک روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد اضطراب جدایی و سبک دلبستگی عملی ییل-براون گردآوری شد؛ سپس داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون لجستیک و آزمون t مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج حاصل از ضریب همبستگی نشان داد که اضطراب جدایی با شیوه های سهل گیرانه (p=۰.۰۰۱)، مستبدانه (p=۰.۰۴۵) و سبک های دلبستگی ناایمن (اجتنابی و دوسوگرا) دارای رابطه معنادار است، که نشان از اهمیت الگوهای تعاملی مادر-کودک در شکل گیری اضطراب جدایی دارد.

کلیدواژه ها:

سبک دلبستگی مادر ، اضطراب جدایی ، کودکان پیش دبستانی ، سلامت روان کودک ، شهرستان اردکان