تاثیر شیوه های فرزندپروری بر اضطراب جدایی کودکان پیش دبستانی شهرستان اردکان

اختلالهای اضطرابی بویژه اضطراب جدایی فرایندی است که اگر شناخته و درمان نشود، مشکلات آسیب زای فراوانی را برای آینده ی کودک و نوجوان به همراه دارد. ریشه اکثر مشکلات را باید در خانواده و رابطه ی مادر- کودک جستجو کرد.هدف این پژوهش، تاثیر شیوه های فرزندپروری بر اضطراب جدایی کودکان پیش دبستانی شهرستان اردکان بود. روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری این پژوهش شامل کودکان پیش دبستانی شهرستان اردکان بود. نمونه حاضر ۱۶۰ نفر از کودکان پیش دبستانی بودند، که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، از بین کلیه کودکان پیش دبستانی شهرستان اردکان انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های اضطراب جدایی، شیوه های فرزندپروری بامریند ارزیابی شد. نتایج با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون لجستیک و آزمون تی مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج ضریب همبستگی نشان داد اضطراب جدایی با شیوه های فرزندپروری (۰۰۱/۰=p)، مستبدانه (۰۴۵/۰=p)، رابطه معنادار دارد . در پایان، تبیین های این یافته ها، محدودیت‎ها و پبشنهادات ارائه شده اند.

کلیدواژه ها:

شیوه فرزندپروری ، اضطراب جدایی ، کودکان پیش دبستانی ، رابطه مادر و کودک ، شهرستان اردکان