راهبردهای نوین برای توانمندسازی دانش آموزان در اجرای موثر قوانین بهداشت فردی و جمعی: مروری بر رویکردها، چالش ها و فرصت ها

توانمندسازی دانش آموزان در اجرای موثر قوانین بهداشت فردی و جمعی، یکی از راهبردهای کلیدی در بهبود سلامت جامعه و پیشگیری از بیماری ها است. این مطالعه با هدف مرور رویکردهای نوین آموزش بهداشت در مدارس و تحلیل چالش ها و فرصت های پیش رو انجام شده است. پژوهش حاضر به صورت مروری نظام مند بر منابع کتابی معتبر و علمی بین المللی از سال ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۳ گردآوری شده است. داده ها از پایگاه های اطلاعاتی SpringerLink، World Health Organization Library، Google Books و پایگاه های دانشگاهی بین المللی استخراج شده اند. یافته ها نشان می دهد رویکردهای مبتنی بر مشارکت فعال دانش آموزان، تقویت مهارت های خودتنظیمی و به کارگیری فناوری های نوین آموزشی، اثربخشی بالاتری در ایجاد رفتارهای بهداشتی پایدار دارند. همچنین، نقش محیط سالم مدرسه، آموزش تخصصی معلمان، و تعامل سازنده با خانواده ها از عوامل موثر در موفقیت برنامه ها به شمار می رود. با این وجود، محدودیت هایی مانند کمبود منابع، مقاومت فرهنگی، نابرابری در دسترسی به امکانات و ضعف نظام ارزیابی، موانعی جدی در اجرای برنامه های آموزش سلامت محسوب می شوند. فرصت هایی نظیر پیشرفت فناوری های آموزشی، افزایش آگاهی عمومی و توسعه سیاست های حمایتی، بستر مناسبی برای ارتقاء آموزش سلامت فراهم کرده اند. بنابراین، برنامه های آموزشی باید به صورت جامع، مشارکتی و بومی سازی شده طراحی شوند تا دانش آموزان بتوانند نقش فعالی در حفظ سلامت فردی و جمعی ایفا کنند. این پژوهش با ارائه راهکارهای نوین، زمینه ساز ارتقاء کیفیت آموزش بهداشت در مدارس و توانمندسازی نسل های آینده است.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی دانش آموزان ، آموزش بهداشت ، سلامت فردی و جمعی ، مدارس ارتقاءدهنده سلامت ، فناوری آموزشی ، مشارکت فعال ، خودتنظیمی ، سیاست های سلامت ، مروری نظام مند ، آموزش سلامت مدرسه ای