کاربرد فناوری های نوین(هوش مصنوعی،رباتیک،واقعیت مجازی)در آموزش ابتدایی

امروزه بهره گیری از فناوری های نوین به عنوان رویکردی کارآمد برای ارتقای کیفیت آموزش در دوره ابتدایی مورد توجه بسیاری از پژوهشگران و سیاست گذاران آموزشی قرار گرفته است. هدف این مقاله مروری، بررسی کاربردها، مزایا و چالش های سه فناوری مهم شامل هوش مصنوعی، رباتیک و واقعیت مجازی در آموزش ابتدایی است. در این راستا، با مرور نظام مند منابع داخلی و خارجی منتشرشده طی سال های اخیر، تلاش شده است مهم ترین یافته ها و تجارب موفق در این حوزه گردآوری و تحلیل شود. نتایج نشان می دهد که این فناوری ها می توانند با شخصی سازی یادگیری، افزایش تعامل دانش آموزان و شبیه سازی محیط های واقعی، تاثیر چشمگیری بر فرآیند یاددهی–یادگیری داشته باشند. در عین حال، چالش هایی نظیر هزینه های اجرایی، نیاز به زیرساخت های فناورانه و آموزش معلمان نیز از موانع اصلی بهره گیری موثر از این فناوری ها به شمار می روند. در پایان، راهکارهایی برای توسعه کاربرد این فناوری ها و پیشنهادهایی برای پژوهش های آتی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش ابتدایی ، فناوری های نوین ، هوش مصنوعی ، رباتیک آموزشی ، واقعیت مجازی