نقش ابزارهای هوش مصنوعی در تسهیل سازی آموزش و مهارت حل مساله دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش ابزارهای هوش مصنوعی در بهبود فرآیند آموزش و ارتقاء مهارت حل مسئله در دانش آموزان است. با توجه به رشد روزافزون فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی در عرصه های مختلف، به ویژه در آموزش، ضروری است تاثیر این ابزارها بر توانمندی های شناختی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد ارزیابی قرار گیرد. این مطالعه با روش پژوهش مروری انجام شده و با مرور منابع علمی، مقالات پژوهشی و گزارش های معتبر بین المللی منتشرشده در سال های اخیر، تلاش شده است تا کاربردهای مختلف ابزارهای هوش مصنوعی مانند سامانه های آموزش هوشمند، چت بات های آموزشی، پلتفرم های تطبیقی یادگیری و تحلیل یادگیرنده بررسی و تحلیل شود. یافته ها نشان داده است که استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی می تواند موجب شخصی سازی آموزش، شناسایی نقاط ضعف یادگیرندگان، بهبود بازخورد فوری، افزایش مشارکت در یادگیری و تقویت مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله شود. همچنین، بهره گیری از هوش مصنوعی می تواند نقش معلم را از انتقال دهنده اطلاعات به راهنمای یادگیری تغییر دهد و فضای آموزشی فعال تر و تعاملی تری ایجاد کند. نتایج پژوهش تاکید کرده است که ادغام هدفمند و اصولی ابزارهای هوش مصنوعی در فرآیندهای آموزشی، در کنار آموزش معلمان برای استفاده موثر از این فناوری ها، می تواند گامی موثر در بهبود کیفیت آموزش و ارتقاء مهارت های کلیدی دانش آموزان به ویژه در حل مسئله باشد.

کلیدواژه ها:

ابزارهای هوش مصنوعی ، تسهیل سازی ، آموزش ، مهارت حل مساله ، دانش آموزان