نقش خانواده در ارتقاء موفقیت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

نقش خانواده در فرآیند آموزش و پرورش دانش آموزان به ویژه در دوره ابتدایی، از اهمیت بنیادین برخوردار است. خانواده به عنوان نخستین نهاد اجتماعی که کودک در آن رشد می کند، نقش مهمی در شکل گیری نگرش ها، باورها و انگیزه های تحصیلی فرزندان دارد. پژوهش ها نشان می دهند که حمایت های عاطفی، روانی و آموزشی خانواده می تواند به طرز چشم گیری بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار باشد. والدینی که نسبت به وضعیت تحصیلی فرزند خود آگاه هستند، با معلمان همکاری می کنند و محیطی آرام و امن برای مطالعه و یادگیری فراهم می آورند، معمولا فرزندانی موفق تر دارند. مشارکت والدین در فعالیت های مدرسه، نظارت بر انجام تکالیف، تشویق مستمر و الگودهی در رفتارهای مثبت تحصیلی، از جمله عواملی هستند که موفقیت تحصیلی را تقویت می کنند. در مقابل، بی توجهی، انتقادهای مکرر، نبود الگوهای مناسب و یا تنش های خانوادگی می توانند مانعی جدی برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایجاد کنند. همچنین، سطح سواد، وضعیت اقتصادی-اجتماعی خانواده، شیوه های فرزندپروری و نگرش والدین به تحصیل، از دیگر مولفه های مهم در این زمینه محسوب می شوند. این مقاله تلاش دارد تا با نگاهی تحلیلی، به بررسی ابعاد گوناگون نقش خانواده در ارتقاء موفقیت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی بپردازد و راهکارهایی کاربردی برای افزایش تعامل مثبت خانواده و مدرسه ارائه دهد. یافته ها نشان می دهد که آموزش خانواده ها و ایجاد پیوند موثر بین خانه و مدرسه، یکی از کلیدهای اصلی بهبود عملکرد تحصیلی کودکان در سال های پایه محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

خانواده ، موفقیت تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی ، مشارکت والدین ، تعامل خانه و مدرسه