نقش معلم در ایجاد انگیزه در دانش آموزان

مدرسه محل رشد همه جانبه ی شخصیت دانش آموزان است. غیر از خانواده و نقش تربیتی او بر دانش آموز، معلمان نیز یکی از مهم ترین عناصر نظام آموزشی اند که می توانند افراد شایسته و صالح را تحویل جامعه دهندتحقیقات روانشناسی نشان می دهد که انگیزه، نقشی بسیار مهم و اساسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد و این مساله بر همگان کاملا آشکار است. انگیزه یک فرآیند درونی است و شرایطی را در فرد ایجاد می کند که خواهان تغییر آن در خود یا در محیط اطرافش است و به نتایجی مانند انتخاب، تلاش، پشتکار، موفقیت و . . . منجر می شود.هنگامی که افراد به این منبع انرژی دست پیدا می کنند و انگیزه در آنها ایجاد می شود، جهت گیری لازم برای تعامل با محیط به شیوه ای سازگار، باز و حل مسئله در آنها صورت می پذیرد. به سمت دستیابی به هدف یا اهداف حرکت می کنند و برای برآورده ساختن آنها اقدامات لازم را انجام می دهند.،انگیزه، تحت تاثیر ارضای نیازهایی است که یا برای تداوم زندگی ضروری هستند و یا برای رفاه و رشد. نیازهای روانشناختی برای خودمختاری، تسلط و تعلق رفتار ما را به همان شیوه هدایت می کند. مانند نیازهای موفقیت، قدرت و عزت نفس. برخی از این نیازها و همه فعالیتهای درونی که در آنها شرکت می کنیم، به انگیزه تبدیل می شوند.محیط و زمینه اجتماعی که افراد در آن حضور دارند نیز از نظر انگیزه بیرونی نقش بسزایی دارند. علاوه بر این، داشتن انگیزه، توسط اهداف، ارزش ها و تمایلات برای تجربه احساسات خاص مرتبط با وضعیت های متفاوت افراد ایجاد می شود. معلم نقش اساسی در ایجاد انگیزه در دانش آموزان دارد. با استفاده از روش های تدریس جذاب، برقراری ارتباط مثبت، ایجاد محیط یادگیری مناسب و تشویق به پرسش و پاسخ، معلمان می توانند انگیزه دانش آموزان را تقویت کنند و آن ها را به یادگیری مشتاق تر نمایند

کلیدواژه ها:

یادگیری ، رفتار ، مهارت ، یادگیری ، معلم ، مطالب درسی