چالش های آموزش زبان انگلیسی در مدارس دولتی ایران

آموزش زبان انگلیسی در مدارس دولتی ایران با چالش های فراوانی مواجه است که بر کیفیت یادگیری دانش آموزان تاثیر منفی دارد. از جمله مهم ترین مشکلات می توان به کمبود منابع آموزشی به روز و متناسب، ضعف مهارت های تدریس معلمان، استفاده از روش های سنتی و ناکارآمد آموزش، انگیزه پایین دانش آموزان و محدودیت های فرهنگی و اجتماعی اشاره کرد. این چالش ها موجب کاهش اثربخشی آموزش زبان و عدم توانمندی کافی دانش آموزان در مهارت های شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن می شود. مقاله حاضر با بررسی این مسائل، راهکارهایی مانند به روزرسانی منابع، ارتقاء مهارت های معلمان، به کارگیری روش های فعال و ارتباط بیشتر با محیط زبان انگلیسی را پیشنهاد می کند تا فرایند آموزش در مدارس دولتی بهبود یابد.

کلیدواژه ها:

آموزش زبان انگلیسی ، مدارس دولتی ، چالش های آموزشی ، مهارت های معلم ، منابع آموزشی ، انگیزه یادگیری ، روش های تدریس ، محدودیت های فرهنگی