بررسی رابطه رهبری اصیل و مهارت های ارتباطی با فضیلت سازمانی در کارکنان اداره کل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان

رهبری اصیل به عنوان الگویی مبتنی بر صداقت، شفافیت و خودآگاهی، زمینه را برای ایجاد فضای اعتماد و تعامل موثر فراهم می کند و به واسطه آن، مهارت های ارتباطی کارکنان تقویت می شود. مهارت های ارتباطی نیز عامل مهمی در تسهیل ارتباطات سازنده، حل تعارضات و ارتقاء همکاری های درون سازمانی محسوب می شوند. این تعامل مثبت میان رهبری اصیل و مهارت های ارتباطی موجب شکل گیری فضیلت سازمانی می شود که نمایانگر مجموعه ای از ارزش ها، باورها و رفتارهای اخلاق مدارانه است و نقش بنیادینی در ایجاد فرهنگ سازمانی پایدار و سالم ایفا می کند. در این مطالعه، با بررسی وضعیت موجود فضیلت سازمانی در اداره کل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان، نقاط قوت و چالش های موجود شناسایی شد. یافته ها نشان می دهد که گرچه کارکنان نسبت به ارزش های اخلاقی حساسیت و تعهد دارند، اما محدودیت هایی مانند فشار کاری، منابع ناکافی و کمبود آموزش های مستمر، رشد فضیلت سازمانی را محدود کرده است. همچنین، تعامل میان رهبری اصیل و مهارت های ارتباطی به عنوان عامل تعیین کننده در بهبود عملکرد و افزایش تعهد کارکنان مطرح گردید. بر اساس این نتایج، مجموعه ای از راهکارها برای ارتقاء رهبری اصیل، تقویت مهارت های ارتباطی و نهادینه سازی فضیلت سازمانی ارائه شده است که شامل برگزاری دوره های آموزشی تخصصی، ایجاد فضای باز و حمایتگر برای گفتگو، تدوین سیاست های سازمانی مبتنی بر ارزش های اخلاقی و اجرای نظام های بازخورد سازنده می باشد. این اقدامات می توانند به بهبود فرهنگ سازمانی، افزایش رضایت شغلی و ارتقاء کیفیت خدمات آموزشی در اداره کل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان کمک کنند.

کلیدواژه ها:

رهبری ، اصیل ، مهارت ارتباطی ، فضیلت سازمانی ، کارکنان ، اداره کل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان