نقش بازخوردمعلم درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 64

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMACO02_1747

تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1404

چکیده مقاله:

بازخورد معلم به عنوان یکی از موثرترین عوامل در فرآیند یادگیری، نقش اساسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. بازخورد مناسب و به موقع، موجب اصلاح اشتباهات، تقویت نقاط قوت و افزایش انگیزه فراگیران برای یادگیری می شود. نتایج پژوهش ها نشان می دهد که بازخورد سازنده معلمان، زمینه را برای خودارزیابی، خودتنظیمی و رشد مهارت های شناختی دانش آموزان فراهم می سازد. همچنین ارتباط شفاف و محترمانه در ارائه بازخورد باعث ارتقاء اعتماد به نفس و مشارکت فعال تر دانش آموزان در فعالیت های کلاسی می گردد. بر این اساس، توجه به کیفیت، نحوه و زمان بندی بازخورد معلم به عنوان یکی از راهبردهای کلیدی برای بهبود عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان توصیه می شود.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان – فضای مجازی – شبکه های اجتماعی – پییشگیری.