بررسی نقش مهارت های ارتباط موثر در دانش آموزان برای کاهش تعارضات

کنترل خشم یکی از مهارت های اساسی در توسعه سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان محسوب می شود که نقش بسزایی در کاهش تعارضات و بهبود تعاملات میان فردی دارد. پژوهش حاضر به بررسی نقش مهارت های ارتباط موثر در دانش آموزان برای کاهش تعارضات می پردازد. این مطالعه با مروری نظام مند بر منابع کتابی منتشر شده در بازه زمانی ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۳ و استفاده از پایگاه های علمی معتبر شامل Google Scholar، Springer، Wiley، Routledge و Pearson انجام شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که آموزش مهارت های ارتباط موثر شامل مهارت های شنیداری، ابراز وجود، مدیریت هیجان و حل تعارض می تواند به طور چشمگیری سطح کنترل خشم دانش آموزان را افزایش دهد. ارتباط مثبت و موثر، فضایی امن و حمایتی را فراهم می آورد که دانش آموزان می توانند در آن هیجانات خود را بهتر مدیریت کنند و از بروز واکنش های خشم آلود جلوگیری نمایند. همچنین، این پژوهش تاکید دارد که ترکیب آموزش های ارتباطی با فعالیت های عملی مانند بازی های گروهی، نقش آفرینی و کارگاه های مهارت آموزی به تقویت یادگیری کمک می کند. در نهایت، بر اهمیت مشارکت والدین و معلمان در فرآیند آموزش مهارت های کنترل خشم و ایجاد محیط همدلانه در مدرسه تاکید شده است. نتایج این مطالعه می تواند به توسعه برنامه های آموزشی هدفمند و کارآمد در مدارس جهت بهبود مهارت های اجتماعی و هیجانی دانش آموزان کمک نماید.

کلیدواژه ها:

کنترل خشم ، مهارت های ارتباط موثر ، دانش آموزان ، تعارضات ، سلامت روانی ، آموزش مهارت های اجتماعی