نقش هوش مصنوعی در ارتقاء تصمیم گیری های آموزشی معلمان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 73
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_2753
تاریخ نمایه سازی: 14 تیر 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی یا هوش ماشینی (Artificial Intelligence) یا به اختصار AI مقوله جالبی است. روزی روزگاری ما تنها در فیلم ها و داستان های علمی – تخیلی می توانستیم ردی از هوش مصنوعی بیابیم، ولی امروزه به لطف فناوری های مدرن و پیشرفت های صورت گرفته، AI با سرعت در حال ورود به زندگی روزمره انسان هاست. اکنون شما می توانید در یک خانه هوشمند زندگی کنید، با دستیار مجازی خود صحبت کنید، به یخچال تان دستور بدهید و غیره. اکنون آرام آرام AI وارد حوزه آموزش و یادگیری نیز شده است و می توانید کاربرد هوش مصنوعی در آموزش را ببینید. فناوری های جدید مانند AI و سامانه های هوشمند تعاملی، فرصت های نوینی را برای جذاب تر کردن آموزش و کاهش کار معلم با هوش مصنوعی فراهم آورده اند. در این میان، نقش معلم هم از انتقال اطلاعات به سمت هدایت و رهبری دانش آموزان در فرایند یادگیری تغییر کرده است. در نهایت، می توان گفت که حرفه معلمی، باوجود تغییرات گسترده در حوزه آموزش، همچنان در هسته اصلی قرار دارد. معلم ها باید با آگاهی از این تغییرات، خود را با ابزارها و روش های نوین آموزش آشنا و نقش خود را به عنوان تسهیلگر یادگیری دانش آموزان به خوبی، ایفا کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیرا پروین گیلوان
کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر-گرایش نرم افزار
زینب روهنده
دبیری زبان و ادبیات فارسی