چالش های آموزش در عصر سرعت: چگونه می توان تمرکز و یادگیری عمیق را حفظ کرد؟
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 203
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_2751
تاریخ نمایه سازی: 14 تیر 1404
چکیده مقاله:
با گسترش فناوری های دیجیتال و شتاب فزاینده جریان اطلاعات، نظام های آموزشی با چالش های جدیدی برای حفظ تمرکز و تقویت یادگیری عمیق مواجه شده اند. افزایش حجم اطلاعات، کثرت محرک های بیرونی، چندوظیفگی و کاهش تعاملات عمیق، از جمله عواملی هستند که فرآیندهای شناختی و یادگیری دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می دهند. در چنین فضایی، یادگیرندگان اغلب در معرض اختلال توجه و یادگیری سطحی قرار می گیرند که می تواند بر کیفیت آموزش و پایداری آموخته ها تاثیر منفی بگذارد. این مقاله با مروری بر مهم ترین چالش های آموزش در عصر سرعت و بررسی پیامدهای آن ها، راهکارهایی مبتنی بر مدیریت محیط یادگیری، آموزش مهارت های تمرکز، بهره گیری از فناوری های هوشمند به صورت هدفمند و ترویج تفکر انتقادی و یادگیری معنادار ارائه می کند. در نهایت، نتایج پژوهش نشان می دهد که رویکردهای ترکیبی و توجه به ابعاد روان شناختی و فناورانه می تواند نقش مهمی در ارتقاء کیفیت یادگیری در عصر حاضر ایفا کند.
نویسندگان
سانیا کرمی
کارشناسی ارشد جغرافیا
ریحانه حیدری نیا
لیسانس آموزش ابتدایی
الهه زارع ناصریه
لیسانس آموزش تاریخ
مائده لطیف نژاد
کارشناسی زیست سلولی ملکولی