ایجاد فرهنگ نوآوری در مدارس : چالش ها و راهکارها

نوآوری در مدارس به معنای به کارگیری روش ها و ایده های جدید و خلاقانه در فرآیند آموزش و یادگیری است. این نوآوری ها می توانند شامل تغییر در محتوا، روش تدریس، ساختار کلاس، فناوری های آموزشی و ارزیابی باشند. هدف اصلی نوآوری در مدارس، ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری، افزایش مشارکت دانش آموزان، توسعه مهارت های قرن بیست و یکم و آماده سازی دانش آموزان برای آینده است. ظهور و رشد خلاقیت و نوآوری مستلزم وجود فضایی است که در آن از افکار مختلف و پیشنهاد های سازنده و تحقیقات بنیادی حمایت می شود نوآوری هر روز از محدودیتها می کاهد و غیر ممکن های بیشتری را ممکن می سازد سازمان آموزش و پرورش باید انگیزه هایی برای ایجادو رشد نوآوری و خلاقیت پدید آورد و برای رسیدن به جامعه ای خلاق و مبتکر و نوآور نیاز داریم تا روش های پرورش خلاقیت را در فرزندان و دانش آموزان بشناسیم بنابراین نوآوری و خلاقیت در زمینه آموزشی از زمانی مطرح می شود که جامعه در اثر پیشرفت علمی و فنی دچار تحول می شود و آموزش و پرورش نیز که هدفش پاسخگویی به نیازهای اجتماعی اخلاقی و انتقادی جامعه است باید متناسب بت تولات تغییر را پذیرد و با شرایط جدید سازگار شود. مدرسه به عنوان نظام آموزشی می تواند قدرت اندیشه و مهارتهای ذهنی دانش آموزان را چنان تقویت علمی کند که براحتی بتوانند برای یافتن راه حل های مناسب به خلاقیت و نوآوری بپردازند بنابراین موهبت تفکر خلاق را می توان به بلا استفاده گذاردن پژمرده نمود و یا با مبادرت به فعالیتهایی که امکان بیشتری را برای قدرت تفکر خلاق به وجود می آورد خلاصه با تمرین دادن مداوم توسعه داد.ما در این مقاله سعی داریم بطور خاص در مورد نوآوری اموزشی و روش های ایجاد فضای نوآوری در مدارس را شرح دهیم .

کلیدواژه ها:

نواوری و خلاقیت ، آموزش ، مهارت های ذهنی ، پیشرفت ، رشد خلاقیت ، تفکر خلاق ، قدرت اندیشه