استفاده از هوش مصنوعی برای یادگیری شخصی شده در مدارس برای دانش آموزان

در دنیای امروز، هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از ابزارهای نوین در آموزش و پرورش مطرح شده است. این مقاله به بررسی استفاده از هوش مصنوعی برای ایجاد تجربه های یادگیری شخصی شده در مدارس می پردازد. با توجه به تنوع نیازها و توانمندی های دانش آموزان، یادگیری شخصی شده می تواند به بهبود نتایج تحصیلی و افزایش انگیزه یادگیری کمک کند. این مقاله به تحلیل روش ها و فناوری های موجود در زمینه هوش مصنوعی، مزایا و چالش های آن، و همچنین آینده یادگیری شخصی شده با استفاده از هوش مصنوعی می پردازد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری شخصی شده ، آموزش ، مدارس ، فناوری آموزشی ، داده های آموزشی