علل افسردگی در دانش آموزان، با تکیه بر مداخلات آموزشی و روان شناختی در دانش آموزان دوره ابتدایی

یکی از اختلالات عمده و اساسی که در میان دانش آموزان همه گیر شده و شیوع پیدا کرده است اختلال افسردگی است. افسردگی در دانش آموزان و در تمامی سنین شیوع فراوان دارد و سبب شده نتوانند آنگونه که باید به درس و تحصیل بپردازند. افسردگی در دانش آموزان علل گوناگونی دارد و همچنین پیامدهای فراوانی در پی خود دارد. یکی از پیامدهای اساسی و بسیار مهم که افسردگی در دانش آموزان دارد ناامیدی است، این مقاله به بررسی علل افسردگی در دانش آموزان پرداخته و با تکیه بر مداخلات آموزشی و روان شناختی، راهکارهایی برای کاهش علائم افسردگی ارائه می دهد. راهکارهای آموزشی شامل تقویت مهارت های اجتماعی، ایجاد محیط حمایتگر و برنامه ریزی درسی انعطاف پذیر است. همچنین، مداخلات روان شناختی بر آموزش مدیریت استرس، افزایش اعتمادبه نفس و مشاوره مدرسه ای تاکید دارد. فلسفه آموزش و پرورش نیز تربیت و هدایت انسان است. به عبارت دیگر وظیفه اصلی نظام تربیتی ایجاد زمینه ی مناسب برای توسعه انسانی است. چرا که انسان محور توسعه است. انسان توسعه یافته باید از لحاظ جسمانی سالم و از نظر روحی و روانی وضعیت مطلوبی داشته باشد. لذا از نظر پژوهشی قابل تامل و بررسی است. در جریان بررسی و پیگیری این مشکل پس از تشخیص مسئله تلاش شده است ضمن استفاده از کتاب های مرتبط با موضوع استفاده از نظر همکاران و کادر آموزشی، تربیتی و پرورشی مدرسه و همچنین درگیر کردن دانش آموز مورد نظر با فعالیت گروهی و فردی و با اجرای طرح هایی به حل مسئله پرداخته شود.

کلیدواژه ها:

افسردگی ، دانش آموزان ، مداخلات آموزشی ، مداخلات روان شناختی ، مدیریت استرس ، اعتمادبه نفس ، مشاوره مدرسه ای