بررسی روش های تدریس کارآمد در درس فارسی دوره ابتدایی جهت یادگیری بهتر

درس فارسی به عنوان یکی از پایه ای ترین دروس دوره ابتدایی، نقش مهمی در شکل گیری مهارت های زبانی، تفکر انتقادی و ارتباطی دانش آموزان دارد. انتخاب روش تدریس مناسب می تواند تاثیر مستقیمی بر کیفیت یادگیری داشته باشد. این مقاله با هدف بررسی روش های تدریس کارآمد در درس فارسی دوره ابتدایی به نگارش درآمده است. یافته ها نشان می دهد که استفاده از روش های فعال یادگیری نظیر روش داستان گویی، بازی های آموزشی، یادگیری مشارکتی و فناوری محور تاثیر قابل توجهی در بهبود یادگیری زبان فارسی دارد.

کلیدواژه ها:

روش تدریس ، دانش آموز ، معلم ، یادگیری ، درس فارسی ، راهکار