تحلیل تاثیر فنون تدریس معلمان در ایجاد علاقمند سازی و اشتیاق به یادگیری در دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_4884
تاریخ نمایه سازی: 14 تیر 1404
چکیده مقاله:
اصلی ترین عوامل در فرآیند یادگیری و آموزش که نقش بسزایی در توسعه دانش و مهارت های دانش آموزان ایفا می کند، می توان به روش های تدریس اشاره نمود. انواع روش تدریس رویکردی خاص به انتقال اطلاعات و مفاهیم به دانش آموزان بوده و تاثیر قابل توجهی بر یادگیری دانش آموزان و نتیجه آموزش خواهد داشت.معلمی، یکی از شغل های ضروری در جامعه است که گاهی بسیار دشوار و استرس زا جلوه می کند. معلمان باید هنگام کار با کودکان و نوجوانان، تمرکز خود را حفظ کنند و با تشویق دانش آموزان خود به مشارکت فعال، رفتار و روش تدریس را کنترل نمایند. آموزش دروس به دانش آموزان بزرگ تر، یعنی دوره دبیرستان، چالش های خاص خود را دارد. می دانیم که تغییر الگوهای قدیمی تدریس می تواند دشوار باشد، اما به کار بردن روش تدریس نوین به تدریج موجب می شود تا همه دانش آموزان با این روند سازگار شوند.آموزش و یادگیری دو مفهوم به هم پیوسته در یک نظام آموزشی هستند. هیچ یک از آن ها به تنهایی معنا ندارند. آموزش صرف بدون توجه به میزان یادگیری دانش آموزان بی نتیجه است. تمرکز بیش از حد روی یادگیری بدون انتخاب متد آموزشی مناسب نیز عملا راه به جایی نمی برد. روش های تدریس فعال، دانش آموزان را با فرآیند آموزش درگیر می کنند. این موضوع باعث تقویت انگیزه دانش آموزان می شود. انگیزه موتور پیشرفت تحصیلی را در آن ها روشن نگه می دارد. روش تدریس و یادگیری دانش آموزان ارتباط مستقیم با یکدیگر دارند. هرچه روش های تدریس در کلاس درس، خلاقانه تر و جذاب تر باشند، فرآیند یاددهی-یادگیری لذت بخش تر خواهد بود و دانش آموزان با هر سطح یادگیری، مفاهیم را می آموزند. نیازی نیست معلمان به یک روش تدریس خاص پایبند باشند؛ اما برخی از سبک ها و شیوه های تدریس نسبت به سایرین، بازدهی بهتری دارند.
نویسندگان
صدیقه دهمرده
آموزگار،لیسانس مدیریت دولتی
مسعود آقاعلی
هنر آموز برق، لیسانس برق قدرت