تحلیل نقش سرمایه فرهنگی والدین در شکل گیری هویت تحصیلی و خودکارآمدی دانش آموزان

سرمایه فرهنگی والدین به عنوان مجموعه ای از دانش، مهارت ها، ارزش ها و نگرش های فرهنگی که خانواده در اختیار فرزندان قرار می دهد، نقش کلیدی در شکل گیری هویت تحصیلی و تقویت خودکارآمدی دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله با تحلیل ابعاد مختلف سرمایه فرهنگی و تاثیر آن بر هویت تحصیلی و خودکارآمدی دانش آموزان، به بررسی مکانیسم های واسطه ای و اثرات مستقیم و غیرمستقیم آن می پردازد. پژوهش های پیشین نشان می دهند که سرمایه فرهنگی علاوه بر فراهم آوردن امکانات یادگیری، با ایجاد فضای حمایتی و الگوسازی فرهنگی، به ارتقای باورهای مثبت دانش آموزان نسبت به خود و تحصیل کمک می کند. هدف این مقاله شناسایی نقش دقیق سرمایه فرهنگی والدین در شکل دهی هویت تحصیلی و خودکارآمدی دانش آموزان و ارائه راهکارهای عملی برای معلمان و سیاست گذاران آموزشی است.

کلیدواژه ها:

سرمایه فرهنگی والدین ، هویت تحصیلی ، خودکارآمدی ، نظریه باندورا ، یادگیری اجتماعی ، حمایت خانوادگی ، موفقیت تحصیلی