مولفه های اثرگذار در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان: مرور سیستماتیک
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 45
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESSECONF02_085
تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1404
چکیده مقاله:
پیشرفت تحصیلی یکی از مهم ترین اهداف سیستم های آموزشی در سطح جهانی است و عوامل مختلفی بر آن تاثیرگذارند. این مقاله با هدف شناسایی و دسته بندی مولفه های اثرگذار در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، به بررسی ویژگی های فردی، محیطی، اجتماعی، خانوادگی و آموزشی پرداخته است. از روش مرور سیستماتیک برای جمع آوری و تحلیل مقالات معتبر علمی از پایگاه های داده ای نظیر Google Scholar، ERIC، Scopus و PubMed استفاده شد. نتایج نشان می دهند که هوش و استعداد، خودکارآمدی و انگیزه، کیفیت تدریس، امکانات آموزشی، حمایت اجتماعی و تعاملات، فرهنگ و نگرش های اجتماعی، حمایت خانواده، وضعیت اقتصادی و اجتماعی، و مهارت های خودتنظیمی از جمله عوامل کلیدی موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان هستند. این عوامل به طور مشترک می توانند تاثیرات قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی داشته باشند. در نهایت، توجه به این مولفه ها توسط سیاست گذاران و معلمان می تواند به بهبود کیفیت آموزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سلمان البوحمود
کارشناس ارشد روانشناسی اسلامی مثبت گرا، دانشگاه پیام نور اهواز، اهواز، ایران