کاربرد هوش مصنوعی و داده کاوی در تحلیل نتایج آزمون ها
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESSECONF02_072
تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی کاربردهای رو به رشد هوش مصنوعی (AI) و داده کاوی (Data Mining) در تحلیل نتایج آزمون ها می پردازد. تحلیل سنتی نتایج آزمون ها اغلب محدود به آمار توصیفی ساده بوده و پتانسیل نهفته در داده های حاصل از آزمون ها را نادیده می گیرد. هوش مصنوعی و داده کاوی با ارائه الگوریتم های پیشرفته تر، امکان استخراج الگوها، روابط و دانش جدید از این داده ها را فراهم می آورند. در این مقاله، ابتدا مروری بر تکنیک های رایج هوش مصنوعی و داده کاوی نظیر یادگیری ماشین (Machine Learning)، شبکه های عصبی (Neural Networks) و خوشه بندی (Clustering) خواهیم داشت. سپس، به کاربردهای عملی این تکنیک ها در تحلیل نتایج آزمون ها، از جمله شناسایی سوالات نامناسب، پیش بینی عملکرد دانش آموزان، تشخیص الگوهای یادگیری و ارزیابی اثربخشی روش های آموزشی خواهیم پرداخت. نتایج حاصل از این بررسی نشان می دهد که استفاده از هوش مصنوعی و داده کاوی می تواند دقت و کارایی تحلیل نتایج آزمون ها را به طور قابل توجهی افزایش داده و بینش های ارزشمندی را برای بهبود فرآیندهای آموزشی و ارزیابی فراهم آورد. در نهایت، چالش ها و فرصت های پیش رو در این حوزه نیز مورد بحث قرار خواهند گرفت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فیروزه رزاقی تپه
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور
زهرا سلیمانی
کارشناسی ارشد الهیات دانشگاه مهاباد
آسیه فرامرزی آق گنبد
کارشناسی ارشد مهندسی نرم افزار دانشگاه فنی مهندسی آفاق