تحلیل محتوای آموزشی کتاب جامعه شناسی دوازدهم انسانی درس ششم قدرت اجتماعی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PESSECONF02_054

تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به تحلیل محتوای آموزشی درس «قدرت اجتماعی» از کتاب جامعه شناسی دوازدهم رشته انسانی پرداخته است. مسئله اصلی این تحقیق، بررسی چگونگی انتقال مفاهیم و نظریات مرتبط با قدرت اجتماعی در محتوای آموزشی و تاثیر آن بر درک و توانمندی دانش آموزان است. هدف این پژوهش، تحلیل دقیق محتوای کتاب درسی و شناسایی نقاط قوت و ضعف آن در پرداختن به موضوع قدرت اجتماعی می باشد. روش پژوهش از نوع تحلیل محتوای کیفی است که در آن، با استفاده از ابزار کدگذاری، مفاهیم و مسائل اساسی مرتبط با قدرت اجتماعی استخراج و ارزیابی شده اند. یافته های تحقیق نشان می دهند که کتاب درسی به طور نسبی موفق به معرفی مفاهیم کلیدی قدرت اجتماعی و ارتباط آن با ساختارهای اجتماعی و فردی می شود، اما در برخی موارد از پرداختن به مسائل پیچیده تر و کاربردی تر در دنیای امروز غفلت کرده است. نتایج این تحقیق می تواند به بهبود محتوای درسی و افزایش تاثیرگذاری آن در آموزش مفاهیم اجتماعی کمک کند.

نویسندگان

نسیم سلیمانی

دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان تبریز

رقیه ولایتی

مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا(س) تبریز