راهکارهای آموزشی در محیط های پرتنش
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 26
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESSECONF02_039
تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1404
چکیده مقاله:
معلمان به عنوان یکی از ارکان اصلی فرآیند آموزشی، با چالش های مختلف روانی مواجه هستند که می تواند بر سلامت روانی آن ها و در نتیجه بر کیفیت تدریس و عملکرد حرفه ای شان تاثیرگذار باشد. عواملی مانند رفتار دانش آموزان، فشارهای اجتماعی و اقتصادی، انتظارات خانواده ها، کمبود منابع آموزشی، مشکلات مدیریتی و فشارهای شغلی به عنوان مهم ترین دلایل ایجاد استرس در محیط های آموزشی پرتنش معرفی شده اند. یکی از چالش های مهم معلمان در این محیط ها، مواجهه با استرس های شغلی و فشارهای روانی ناشی از آن هاست که می تواند به فرسودگی شغلی و کاهش انگیزه و عملکرد معلمان منجر شود. در این شرایط، کیفیت تدریس تحت تاثیر قرار می گیرد و روابط معلمان با دانش آموزان، همکاران و خانواده ها دچار اختلال می شود. جان مکسول، نویسنده کتاب های مدیریتی و رهبری گفته است، «یک رهبر سازمانی خوب، کسی است که اندکی بیشتر (از سهم خود) از سرزنش ها برمی دارد و اندکی کمتر از سهمش از اعتبار.» همچنین به درستی گفته شده است «فردی که حس کند از او قدردانی شده است، همواره کار بیشتری انجام می دهد.» افراد مختلف پس از آنکه مفهوم هوش هیجانی و تکنیک های بهبود و مزایای آن را مشاهده کنند، ترغیب به استفاده از آن در زندگی حرفه ای و شخصی خود خواهند شد.
نویسندگان