بررسی رابطه استفاده از شبکه های اجتماعی با بحران هویت شخصی دانش آموزان متوسطه دوره دوم

چکیده: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه شبکه های اجتماعی بر بحران هویت شخصی دانش آموزان پایه دهم و یازدهم انجام شد. روش این تحقیق از نوع تحقیقات توصیفی همبستگی بود. این پژوهش همچنین از نظر هدف، تحقیقی کاربردی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان پایه دهم و یازدهم متوسطه دوره دوم شهر ملایر که در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ مشغول به تحصیل هستند تشکیل داد. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان ۲۶۹ نفر برآورد و به شیوه نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای، از بین دبیرستان های متوسطه موجود در شهر ملایر انتخاب، سپس بین آن ها پرسشنامه توزیع خواهد شد. به منظور اندازه گیری متغیرهای تحقیق از پرسشنامه هویت شخصی احمدی (۱۳۹۴) و پرسشنامه استفاده از شبکه های اجتماعی جالبی (۱۳۹۴) استفاده شد. با تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون در نرم افزار spss مشخص شد بین استفاده از شبکه های اجتماعی با بحران هویت شخصی رابطه وجود دارد هرچه استفاده از شبکه های اجتماعی بیشتر باشد بحران هویت شخصی فرد بیشتر است.

کلیدواژه ها:

بحران هویت شخصی ، اینترنت ، شبکه های اجتماعی ، دانش آموزان