رابطه نشاط معنوی و سرمایه روانشناختی با عملکرد شغلی معلمان دوره دوم ابتدایی
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESSECONF02_019
تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1404
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر به منظور تعیین رابطه نشاط معنوی و سرمایه روانشناختی با عملکرد شغلی معلمان دوره دوم ابتدائی شهرستان ملایر انجام شد. پژوهش از نظر روش اجرا توصیفی - همبستگی می باشد. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش شامل کلیه معلمان دوره دوم ابتدائی در شهرستان ملایر بود که تعداد آنها ۱۸۷ نفر شدند. حجم نمونه طبق جدول کرجسی و مورگان ۱۲۰ نفر به دست آمد که به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گرد آوری اطلاعات شامل پرسشنامه نشاط معنوی چیریان و افروز (۱۳۹۵)، پرسشنامه سرمایه روانشناختی مک گی و همکارانش(۲۰۱۱) و پرسشنامه عملکرد شغلی پاترسون (۱۹۷۰) بود. نتایج پژوهش نشان داد بین نشاط معنوی و سرمایه روانشناختی با عملکرد شغلی رابطه معناداری(۰۱/۰>P) وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد عملکرد شغلی معلمان بر اساس نشاط معنوی و سرمایه روانشناختی قابل پیش بینی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب قاسمی
آموزگار ، آموزش و پرورش، منطقه ملایر ، ایران
مرضیه قاسمی
آموزگار ، آموزش و پرورش، منطقه ملایر ، ایران