رابطه نشاط معنوی و سرمایه روانشناختی با عملکرد شغلی معلمان دوره دوم ابتدایی

پژوهش حاضر به منظور تعیین رابطه نشاط معنوی و سرمایه روانشناختی با عملکرد شغلی معلمان دوره دوم ابتدائی شهرستان ملایر انجام شد. پژوهش از نظر روش اجرا توصیفی - همبستگی می باشد. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش شامل کلیه معلمان دوره دوم ابتدائی در شهرستان ملایر بود که تعداد آنها ۱۸۷ نفر شدند. حجم نمونه طبق جدول کرجسی و مورگان ۱۲۰ نفر به دست آمد که به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گرد آوری اطلاعات شامل پرسشنامه نشاط معنوی چیریان و افروز (۱۳۹۵)، پرسشنامه سرمایه روانشناختی مک گی و همکارانش(۲۰۱۱) و پرسشنامه عملکرد شغلی پاترسون (۱۹۷۰) بود. نتایج پژوهش نشان داد بین نشاط معنوی و سرمایه روانشناختی با عملکرد شغلی رابطه معناداری(۰۱/۰>P) وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد عملکرد شغلی معلمان بر اساس نشاط معنوی و سرمایه روانشناختی قابل پیش بینی است.

کلیدواژه ها:

نشاط معنوی ، سرمایه روانشناختی ، عملکرد شغلی